在平平淡淡的日常中,许多人都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的与元旦的作文300字5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
与元旦的作文300字 篇1
20xx年的钟声在敲响,倒计时的计数越来越逼近,20xx年就这么跟我们挥手告别了。
今年的元旦恰巧在周日,这个喜庆的日子普天同庆。大街小巷都充满了小年的味道,路边的摊贩脸上也是喜气洋洋的,大家一起迎接新的一年,也希望来年能够越来越好。
在元旦到来之际,我给自己定了一个小目标。除了每天记录生活写小短文外,我还要好好珍惜20xx年为数不多的日子。因此,我准备了剪纸来庆贺元旦,也告别陪伴我们一年的20xx,感谢与我们同行,与我们一起走过360多个日日夜夜。
元旦的脚步慢慢向我们走来,除了祝贺大家节日快乐外,希望大家能够传承中华传统节日,不要过于迷恋外来的洋节。本土的文化需要炎黄子孙的守候,20xx,我们一起加油!
与元旦的作文300字 篇2
今天,我们学校举行了一次“走进生命课堂”的科学小实验游元活动。
走进各个班的教室,各种各样地彩带扑入眼帘。墙上的窗花、雪花片把平时普通的窗户变得引人注意,黑黝黝的黑板也被老师布置的别具一格,有的上面画着图画;有的写着科学原理;有的粘满了气球……
依照顺序,我先去了二(1)班体验——扎不破的气球。老师在一个气球上粘满了一个胶布,让一个同学把大头钉扎进气球里,我以为气球会破,没想到大头钉居然没有“伤害”气球,随后老师给我们讲了其中的原理。“移动的电影”听起来不错,进去瞧瞧!这里“服务员”可热情了,他们仔细给我讲解,让我开心了不少。我又去了二(3)班——你会走直线吗?“服务员”给我戴上眼罩,我便“乱走”起来了。我天生就不会走直线,才走了几步就撞上了桌子,老师宣布失败。
快乐元旦,快乐游元,快乐新年!
与元旦的作文300字 篇3
元旦节很快就到了,那天我们班举行元旦节庆祝活动同学们可高兴了。老师叫我们带彩带、气球。大家非常踊跃带来了一大堆气球、彩带和画纸等装饰材料。第一节课下课后我们就开始忙着装扮起教室来,同学们有的吹气球有的挂彩带还有的在出板报,大家忙的不亦乐乎。经过我们的共同努力教室被装扮的格外漂亮,真有过节的气氛啊!
班长钱晓杨主持活动,首先他邀请班主任袁老师为大家唱歌,同学们热烈鼓掌。袁老师唱了一首《让我们荡起双桨》,优美的歌声让我们深深的陶醉;接着有我为大家表演诗朗诵《长歌行》,当我朗诵到“少壮不努力,老大徒伤悲”这句时老师和同学们都鼓起掌来;再下来张心怡表演了舞蹈。这次活动大家唱歌、跳舞、讲笑话节目精彩纷呈。
这个元旦节过的真有意思啊!我真爱我们三(5)班这个团结的集体!
与元旦的作文300字 篇4
新的一年又到了,我们又长大了一岁,在新的一年里每个人都有一些新的愿望,我也有许多愿望呢!我们家离学校很远,上学常常都会因为塞车差一点就迟到了,所以我想养一只恐龙,它是似鸟龙,它的大小差不多跟汽车一样高、一样大,他跑得很快,这样它就可以载我去上学,不会因为塞车而迟到了。我这学期平时表现得第二名,虽然我考试常常满分,可是因为平时太调皮了,所以才输给第一名,我希望下学期自己能不要太调皮,努力用功,变成第一名。以前我根本不会溜直排轮,寒假的时候妈妈带我去上直排轮课,我觉得直排轮很好玩,我也溜得更好、更进步了,希望妈妈有时间能常常带我去溜直排轮。过完新年还有很多的事情等着我们呢!我也要再懂事一点,这样的话才算是长大了。
与元旦的作文300字 篇5
等啊等,盼啊盼,终于把那热闹的元旦节给盼过来了,那天,学校里张灯结彩,好不热闹,我怀着激动的'心情,来到了大操场上,去看我期盼已久的元旦演出。
随着台上委婉动听的声音,我的心压抑不住的激动了起来,赶紧朝台上看了过去,元旦演出开始了!
首先,老师们进行对歌,什么是对歌呢?是让我们同学唱出带有新河小学中任何一个字的歌词,听到了这个节目,许多同学都止不住的欢呼雀跃起来,更是有些同学在暗暗摩拳擦掌,准备到台上一展歌喉了,台上的老师看我们跃跃欲试的样子,不由的微微一笑,让同学来唱歌了“哈哈”此起彼伏的笑声响了起来,节目刚开始,就把我们带入了高潮。
接下来更是一个节目比一个节目精彩,把同学们的情绪完全调动起来了,最后,台上响起了那首久违了的感恩的心,在同学们那优美的舞蹈中,元旦演出拉下了落幕。
演出结束了,可我却还意犹未尽,依依不舍的看向台上,元旦演出可真精彩啊!
版权声明
本站文章收集于互联网,仅代表原作者观点,不代表本站立场,文章仅供学习观摩,请勿用于任何商业用途。
如有侵权请联系邮箱tuxing@rediffmail.com,我们将及时处理。本文地址:http://www.15033.cn/zuowen/huatizuowen/jierizuowen/2021-02-19 081818/521551.html